大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于大器晚成的企业家，大器晚成的名人这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、苏洵(1009～1066) 北宋散文家。

2、与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。

3、字明允，号老泉。

4、眉州眉山（今属四川）人。

5、据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读,学业大进。

6、仁宗嘉佑元年(1056),他带领苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。

7、欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。

8、一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。

9、嘉佑三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。

10、嘉佑五年，任为秘书省校书郎。

11、后与陈州项城（今属河南）县令姚□同修礼书《太常因革礼》。

12、书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。

13、 苏洵是有政治抱负的人。

14、他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于今”。

15、在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中，他提出了一整套政治革新的主张。

16、他认为,要治理好国家,必须“审势”、“定所尚”。

17、他主张“尚威”，加强吏治，破苟且之心和怠惰之气，激发天下人的进取心，使宋王朝振兴。

18、由于苏洵比较了解社会实际，又善于总结历史的经验教训，以古为鉴，因此，他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论，但不少观点还是切中时弊的。

19、 曾巩说苏洵“颇喜言兵”。

20、苏洵的《权书》10篇、《几策》中的《审敌》篇、《衡论》中的《御将》和《兵制》篇,还有《上韩枢密书》、《制敌》和《上皇帝书》，都论述了军事问题。

21、在著名的《六国论》中，他认为六国破灭，弊在贿秦。

22、实际上是借古讽今，指责宋王朝的屈辱政策。

23、《审敌》更进一步揭露这种贿敌政策的实质是残民。

24、《兵制》提出了改革兵制、恢复武举、信用才将等主张。

25、《权书》系统地研究战略战术问题。

26、在《项籍》中，他指出项籍不能乘胜直捣咸阳的战略错误。

27、他还强调避实击虚、以强攻弱、善用奇兵和疑兵、打速决战、突击取胜等战略战术原则。

28、 苏洵的抒情散文不多,但也不乏优秀的篇章。

29、在《送石昌言使北引》中，他希望出使契丹的友人石昌言不畏强暴,藐视敌人,写得有气势。

30、《张益州画像记》记叙张方平治理益州的事迹，塑造了一个宽政爱民的封建官吏形象。

31、《木假山记》借物抒怀，赞美一种巍然自立、刚直不阿的精神。

32、 苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力。

33、欧阳修称赞他“博辩宏伟”，“纵横上下,出入驰骤，必造于深微而后止”(《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》);曾巩也评论他的文章“指事析理，引物托喻”，“烦能不乱，肆能不流”（《苏明允哀词》），这些说法都是比较中肯的。

34、艺术风格以雄奇为主，而又富于变化。

35、一部分文章又以曲折多变、纡徐宛转见长。

36、苏洵在《上田枢密书》中也自评其文兼得“诗人之优柔，骚人之清深，孟、韩之温淳，迁、固之雄刚，孙、吴之简切”。

37、他的文章语言古朴简劲、凝炼隽永；但有时又能铺陈排比,尤善作形象生动的妙喻,如《仲兄字文甫说》，以风水相激比喻自然成文的一段描写，即是一例。

38、 苏洵论文，见解亦多精辟。

39、他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。

40、他还探讨了不同文体的共同要求和不同写法。

41、他特别善于从比较中品评各家散文的风格和艺术特色，例如《上欧阳内翰第一书》对孟子、韩愈和欧阳修文章的评论就很精当。

42、 苏洵作诗不多,擅写五古,质朴苍劲。

43、宋人叶梦得评其诗“精深有味,语不徒发,正类其文”(《石林诗话》)。

44、其《欧阳永叔白兔》、《忆山送人》、《颜书》、《答二任》、《送吴待制中复知潭州二首》等都不失为佳作，但总的成就远逊于散文。

45、 苏洵著作,宋代以多种版本流行,原本大都散佚，今存者有北宋刊《类编增广老苏先生大全文集》残卷。

46、通行本有《四部丛刊》影宋钞本、《嘉佑集》15卷。

47、 唐代诗人陈子昂，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都18岁了，在学识上还一无所知，要改弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。

48、果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。

49、终于，数年攻读，一举成才。

50、 另外还有五代十国的楚武穆王马殷，76岁才登基，他是历史上登基时年轻最大的皇帝，他年轻时还当过是木工，堪称大器晚成。

51、 国外 丘吉尔是20世纪最伟大的政治家之一，第二次世界大战时曾担任英国首相。

52、 丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头，转考陆军士官学校而又两次落榜，第三次才好不容易考取。

53、 丘吉尔少年时很淘气，而且对学科的好恶非常明显。

54、他小学时的一位女班主任老师说：我那里对丘吉尔的印象是：这个矮个子的红脸孩子是全班最淘气的孩子。

55、我甚至还认为他不仅是在全班，而且是世界上最大的淘气包。

56、 他以最低的成绩考入了哈洛学校（英国一所历史悠久的公立中学）。

57、 关于丘吉尔进入哈洛学校，还有一个秘闻——在入学考试中，丘吉尔的拉丁文考卷答案中，只有一个字母和钢笔水的污痕，当然不及格。

58、可时，校长却说他合格，准许他入学。

59、校长的理由是：伦道夫的儿子肯定不是那种劣等生。

60、 在哈洛学校，他特别不爱学希腊语和拉丁语等古典语，成绩总是不及格。

61、 丘吉尔回忆自己在哈洛学校的经历时说：我的老师们如果想到我年龄这么小却读那么难的书，而我的成绩又很差，似乎苦于难以断定我究竟是早熟呢，还是智力发展迟钝。

62、 2、近代历史小说的鼻祖，英国大文豪沃尔特.司各特，小的时候，曾是学校成绩倒数第一的孩子。

63、 有一天，成名之后的司各特访问了他童年的母校。

64、文豪司各特的来访，在学校中引起了极大的轰动。

65、大家热烈地欢迎和接待了他。

66、司各特在校园内边走边看。

67、突然，他问老师们：能不能告诉我谁是这所学校成绩最差的孩子？ 老师们感到很为难，但没有办法，只好叫过来一个学生，向司各特介绍说：这个孩子就是学校里成绩最差的孩子。

68、那个小学生面红耳赤地低下了头。

69、 司各特走近那个学生，抚摸着他的头，说：你是学校中成绩最差的学生吗，不过，你是一个好孩子，你现在在忠实地替我守着我从前的位置。

70、说完，他从口袋里取出金币，送给了这个孩子。

71、 3、“世界英雄，征服者拿破仑”，大军事家、法国皇帝拿破仑在学校读书时，成绩也不好，16岁 毕业于巴黎的军事学校，学习成绩只排在第四十二位。

72、据传记载，他在校学习期间，除数学以外，其它学科的成绩都很糟糕。

73、据说，在他一生中，不论是法语，还是 别的外语，他都不能准确地说和写。

74、他的身材矮小，头形又长得难看，小时候，他家里所有的人都认为这个孩子不会有什么出息。

75、实际上，幼年时代的拿破仑是一个 任性、粗野的孩子。

76、 4、阿尔伯特.爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，在物理学方面引起一场大革命。

77、小时候说话很晚，4岁时，父母甚至认准“这个孩子智力发育太慢”。

78、直到9岁，爱因斯坦还不能流利地说话。

79、上学以后，他父亲听老师说：脑筋迟钝，不善交际，毫无长处。

80、老师们轻蔑地称他为“笨蛋”。

81、14岁，叔叔征得他父亲的允许，开始教他代数和几何学，努力获得了成功。

82、 5、爱迪生是现代最了不起的发明家，也是咱们中国人心中，最著名的外国人之一。

83、他发明的电报机、电话机、白炽灯、留声机、无线电报、电影放映机、电气铁路、X线透视镜等，共1300多种。

84、小时候读书，老师曾骂他：你真是个臭脑袋瓜！因为爱迪生的脑袋是偏头，医生说：里面的脑子也坏了。

85、母亲只好把孩子领回家，自己教他学习。

86、 6、蒸汽机的发明人詹姆斯.瓦特，也是世界上最伟大的发明家之一。

87、他对人类的贡献同爱因斯坦、爱迪生一样十分巨大。

88、瓦特上小学的时候，多数老师认为他不爱学习，评价他：学习劣等生。

89、 小学毕业后，瓦特在父亲经营的小作坊里干活。

90、他心灵手巧，技术长进极快。

91、18岁时，他立志在制造科学器具上有所造就，便来到伦敦，在一家科学器具厂家当了一年学徒。

92、 回答者： sorry杨亚威 | 十四级 | 2011-9-18 00:16 故事（一） 　　袁绍身边的一位门客，名叫崔琰，他从小喜习武艺，到了23岁才开始读《论语》、《韩诗》，求师学习。

93、 　　由于他刻苦努力，学问也逐渐多起来。

94、当时袁绍的士兵非常残暴，掘开坟墓将尸骨暴露出来。

95、崔琰劝说袁绍不要这样做，袁绍认为他说得对，封他为骑都 尉。

96、后来，崔琰跟随曹操，为曹操出了不少主意。

97、在他作尚书时，曹操想立曹植为嗣子，而崔琰反对，他说：“自古以来的规矩是立长子，怎么能立曹植呢?”曹植是崔琰的侄女婿，尽管是亲属他也不偏袒，曹操十分佩服他的公正，崔琰有个堂弟叫崔林，年轻时既无成就也无名望，亲戚朋友都看不起他，可是崔琰却很器重他，崔琰常对人说：“才能大的人需要长时间才能成器，崔林将来一定会成大器。

98、”后来，崔林果然当上了翼州主簿、御史中丞，还在魏文帝手下任过司空。

99、 　　释读大器：古时指贵重的器物，现比喻大才。

100、晚：长期。

101、成：制成。

102、原意是指贵重的器物需要长期的雕琢才能制成(此句改为：原意是铸造越大个头的铸件（如鼎、钟）所需要冷却凝固时间就越长，冷却时间足够长，铸件方能“成器”)。

103、现指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。

104、 　　出处《老子》四十一章：“大方无隅，大器晚成。

105、” 　　故事（二） 　　东汉末年，有个名叫崔琰的人，剑法很好，他特别喜欢交朋友。

106、可是，有些人却认为他不学无术，除了舞刀弄棒，学问上一窃不通。

107、一次，他去拜访一个很有学问的人，主人让管家出来告诉他说：“主人正在潜心读书，无暇闲谈。

108、”崔琰知道人家是嫌他没知识，感到无比羞愧，暗自下了决心，一定要好好读书，成为一个能文能武的人。

109、从此，崔琰虚心拜师求学，学问逐渐增多起来；当时独霸北方的袁绍就把他招为谋士。

110、袁绍被曹操所灭后，曹操久闻崔琰才干，劝崔琰归顺自己。

111、在曹操的大本营邺城（今临漳邺镇）中，崔琰出了不少主意，很受曹操器重。

112、 　　有一次，曹操和崔琰商量，想立小儿子曹植为太子。

113、崔琰说：“自古以来，都是立长不立幼，您立曹植，曹丕心里不服，大臣们也不服，这就种下了祸根。

114、纵观古今，因为废长立幼引起的骨肉相残还少吗？请主公三思而行！”其实曹植还是崔琰的侄女婿，但尽管是亲属，崔琰也不偏袒。

115、曹操十分佩服崔琰的公正。

116、? 　　崔琰有个堂弟叫崔林。

117、崔林年轻时一事无成，亲友们都看不起他，可是崔琰却很器重他，他凭自己的经历常对人说：“才能大的人需要长时间才能成器（大器晚成），崔林将来一定会成器的。

118、”后来，崔林果然成才当上了大官。

119、 　　释读这个成语原意为大才需经过长期磨炼方有成就。

120、现指成名较晚的人。

121、 　　出处为晋·陈寿《三国志·魏书·崔琰传》。

122、 中国 姜子牙 姜尚 姜尚，名望，吕氏，字子牙，或单呼牙。

123、也称吕尚，因是齐国始祖而称“太公望”，俗称姜太公。

124、东海海滨人。

125、西周初年，被周文王封为“太师”(武官名)，被尊为“师尚父”，辅佐文王，与谋“翦商”。

126、后辅佐周武王灭商。

127、因功封于齐，成为周代齐国的始祖。

128、他是中国历史上最享盛名的政治家、军事家和谋略家。

129、 相传姜尚的先世为贵族，在舜时为官，因功被封于吕(今河南南阳)，故为吕氏，名吕尚。

130、中国古代的姓是母系氏族的产物，所以“姓”即“女生”，后来在一个姓中又以男性为主有了氏，到春秋战国以后，氏越来越多，姓和氏逐渐合二为一，就是现在所说的姓氏。

131、 后来家道中落，至姜尚时已沦为贫民。

132、为维持生计，姜尚年轻时曾在商都朝歌(今河南淇县)宰牛卖肉，又到孟津(今河南孟津县东北)做过卖酒生意。

133、他虽贫寒，但胸怀大志，勤苦学习，始终不倦地研究、探讨治国兴邦之道，以期有朝一日能够大展宏图，为国效力。

134、直到暮年，终于遇到了施展才华之机。

135、 当时，正是东方大国殷商王朝走向衰亡的时期。

136、殷纣王暴虐无道，荒淫无度，朝政腐败，社会黑暗，经济崩溃，民不聊生，怨声载道。

137、而西部的周国由于西伯姬昌(后为周文王)倡行仁政，发展经济，实行勤俭立国和裕民政策，社会清明，人心安定，国势日强，天下民众倾心于周，四边诸侯望风依附。

138、壮心不已的姜尚，获悉姬昌为了治国兴邦，正在广求天下贤能之士，便毅然离开商朝，来到渭水之滨的西周领地，栖身于磻溪，终日以垂钓为事，以静观世态的变化，待机出山。

139、一天，姜尚在磻溪垂钓时，恰遇到此游猎的西伯姬昌，二人不期而遇，谈得十分投机。

140、姬昌见姜尚学识渊博，通晓历史和时势，便向他请教治国兴邦的良策，姜尚当即提出了“三常”之说：“一曰君以举贤为常，二曰官以任贤为常，三曰士以敬贤为常。

141、”意思是，要治国兴邦，必须以贤为本，重视发掘、使用人才。

142、姬昌听后甚喜，说道：“我先君太公预言；‘当有圣人至周，周才得以兴盛。

143、’您就是那位圣人吧？我太公望子(盼望先生)久矣！”于是，姬昌亲自把姜尚扶上车辇，一起回宫，拜为太师，称“太公望”。

144、从此，英雄有了用武之地。

145、 苏老泉,二十七。

146、始发愤,读书籍 《三字经》 苏洵，号老泉。

147、 姓名: 苏洵 又名: 号老泉 字明允 性别: 男 生卒年: 1009—1066 所属朝代: 宋代 所属文学时期: 宋代文学 所属流派: 三苏 唐宋八大家 代表作品: 权书 衡论 同时期作家: 曾巩 欧阳修 王安石 苏轼 苏辙 作家生平 作家生平 苏洵(1009～1066) 北宋散文家。

148、与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。

149、字明允，号老泉。

150、眉州眉山（今属四川）人。

151、据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读,学业大进。

152、仁宗嘉佑元年(1056),他带领苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。

153、欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。

154、一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。

155、嘉佑三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。

156、嘉佑五年，任为秘书省校书郎。

157、后与陈州项城（今属河南）县令姚□同修礼书《太常因革礼》。

158、书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。

159、 苏洵是有政治抱负的人。

160、他说他作文的主要目的是“言当世之要”，是为了“施之于今”。

161、在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中，他提出了一整套政治革新的主张。

162、他认为,要治理好国家,必须“审势”、“定所尚”。

163、他主张“尚威”，加强吏治，破苟且之心和怠惰之气，激发天下人的进取心，使宋王朝振兴。

164、由于苏洵比较了解社会实际，又善于总结历史的经验教训，以古为鉴，因此，他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论，但不少观点还是切中时弊的。

165、 曾巩说苏洵“颇喜言兵”。

166、苏洵的《权书》10篇、《几策》中的《审敌》篇、《衡论》中的《御将》和《兵制》篇,还有《上韩枢密书》、《制敌》和《上皇帝书》，都论述了军事问题。

167、在著名的《六国论》中，他认为六国破灭，弊在贿秦。

168、实际上是借古讽今，指责宋王朝的屈辱政策。

169、《审敌》更进一步揭露这种贿敌政策的实质是残民。

170、《兵制》提出了改革兵制、恢复武举、信用才将等主张。

171、《权书》系统地研究战略战术问题。

172、在《项籍》中，他指出项籍不能乘胜直捣咸阳的战略错误。

173、他还强调避实击虚、以强攻弱、善用奇兵和疑兵、打速决战、突击取胜等战略战术原则。

174、 苏洵的抒情散文不多,但也不乏优秀的篇章。

175、在《送石昌言使北引》中，他希望出使契丹的友人石昌言不畏强暴,藐视敌人,写得有气势。

176、《张益州画像记》记叙张方平治理益州的事迹，塑造了一个宽政爱民的封建官吏形象。

177、《木假山记》借物抒怀，赞美一种巍然自立、刚直不阿的精神。

178、 苏洵的散文论点鲜明，论据有力，语言锋利，纵横恣肆，具有雄辩的说服力。

179、欧阳修称赞他“博辩宏伟”，“纵横上下,出入驰骤，必造于深微而后止”(《故霸州文安县主簿苏君墓志铭》);曾巩也评论他的文章“指事析理，引物托喻”，“烦能不乱，肆能不流”（《苏明允哀词》），这些说法都是比较中肯的。

180、艺术风格以雄奇为主，而又富于变化。

181、一部分文章又以曲折多变、纡徐宛转见长。

182、苏洵在《上田枢密书》中也自评其文兼得“诗人之优柔，骚人之清深，孟、韩之温淳，迁、固之雄刚，孙、吴之简切”。

183、他的文章语言古朴简劲、凝炼隽永；但有时又能铺陈排比,尤善作形象生动的妙喻,如《仲兄字文甫说》，以风水相激比喻自然成文的一段描写，即是一例。

184、 苏洵论文，见解亦多精辟。

185、他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。

186、他还探讨了不同文体的共同要求和不同写法。

187、他特别善于从比较中品评各家散文的风格和艺术特色，例如《上欧阳内翰第一书》对孟子、韩愈和欧阳修文章的评论就很精当。

188、 苏洵作诗不多,擅写五古,质朴苍劲。

189、宋人叶梦得评其诗“精深有味,语不徒发,正类其文”(《石林诗话》)。

190、其《欧阳永叔白兔》、《忆山送人》、《颜书》、《答二任》、《送吴待制中复知潭州二首》等都不失为佳作，但总的成就远逊于散文。

191、 苏洵著作,宋代以多种版本流行,原本大都散佚，今存者有北宋刊《类编增广老苏先生大全文集》残卷。

192、通行本有《四部丛刊》影宋钞本、《嘉佑集》15卷。

193、 唐代诗人陈子昂，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都18岁了，在学识上还一无所知，要改弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。

194、果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。

195、终于，数年攻读，一举成才。

196、 另外还有五代十国的楚武穆王马殷，76岁才登基，他是历史上登基时年轻最大的皇帝，他年轻时还当过是木工，堪称大器晚成。

197、 国外 丘吉尔是20世纪最伟大的政治家之一，第二次世界大战时曾担任英国首相。

198、 丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头，转考陆军士官学校而又两次落榜，第三次才好不容易考取。

199、 丘吉尔少年时很淘气，而且对学科的好恶非常明显。

200、他小学时的一位女班主任老师说：我那里对丘吉尔的印象是：这个矮个子的红脸孩子是全班最淘气的孩子。

201、我甚至还认为他不仅是在全班，而且是世界上最大的淘气包。

202、 他以最低的成绩考入了哈洛学校（英国一所历史悠久的公立中学）。

203、 关于丘吉尔进入哈洛学校，还有一个秘闻——在入学考试中，丘吉尔的拉丁文考卷答案中，只有一个字母和钢笔水的污痕，当然不及格。

204、可时，校长却说他合格，准许他入学。

205、校长的理由是：伦道夫的儿子肯定不是那种劣等生。

206、 在哈洛学校，他特别不爱学希腊语和拉丁语等古典语，成绩总是不及格。

207、 丘吉尔回忆自己在哈洛学校的经历时说：我的老师们如果想到我年龄这么小却读那么难的书，而我的成绩又很差，似乎苦于难以断定我究竟是早熟呢，还是智力发展迟钝。

208、 2、近代历史小说的鼻祖，英国大文豪沃尔特.司各特，小的时候，曾是学校成绩倒数第一的孩子。

209、 有一天，成名之后的司各特访问了他童年的母校。

210、文豪司各特的来访，在学校中引起了极大的轰动。

211、大家热烈地欢迎和接待了他。

212、司各特在校园内边走边看。

213、突然，他问老师们：能不能告诉我谁是这所学校成绩最差的孩子？ 老师们感到很为难，但没有办法，只好叫过来一个学生，向司各特介绍说：这个孩子就是学校里成绩最差的孩子。

214、那个小学生面红耳赤地低下了头。

215、 司各特走近那个学生，抚摸着他的头，说：你是学校中成绩最差的学生吗，不过，你是一个好孩子，你现在在忠实地替我守着我从前的位置。

216、说完，他从口袋里取出金币，送给了这个孩子。

217、 4、阿尔伯特.爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，在物理学方面引起一场大革命。

218、小时候说话很晚，4岁时，父母甚至认准“这个孩子智力发育太慢”。

219、直到9岁，爱因斯坦还不能流利地说话。

220、上学以后，他父亲听老师说：脑筋迟钝，不善交际，毫无长处。

221、老师们轻蔑地称他为“笨蛋”。

222、14岁，叔叔征得他父亲的允许，开始教他代数和几何学，努力获得了成功。

223、 5、爱迪生是现代最了不起的发明家，也是咱们中国人心中，最著名的外国人之一。

224、他发明的电报机、电话机、白炽灯、留声机、无线电报、电影放映机、电气铁路、X线透视镜等，共1300多种。

225、小时候读书，老师曾骂他：你真是个臭脑袋瓜！因为爱迪生的脑袋是偏头，医生说：里面的脑子也坏了。

226、母亲只好把孩子领回家，自己教他学习。

227、 6、蒸汽机的发明人詹姆斯.瓦特，也是世界上最伟大的发明家之一。

228、他对人类的贡献同爱因斯坦、爱迪生一样十分巨大。

229、瓦特上小学的时候，多数老师认为他不爱学习，评价他：学习劣等生。

230、 小学毕业后，瓦特在父亲经营的小作坊里干活。

231、他心灵手巧，技术长进极快。

232、18岁时，他立志在制造科学器具上有所造就，便来到伦敦，在一家科学器具厂家当了一年学徒。

233、 苏洵(1009～1066) 北宋散文家。

234、与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。

235、字明允，号老泉。

236、眉州眉山（今属四川）人。

237、据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读,学业大进。

238、仁宗嘉佑元年(1056),他带领苏轼、苏辙到汴京，谒翰林学士欧阳修。

239、欧阳修很赞赏他的《权书》、《衡论》、《几策》等文章，认为可与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。

240、 　　一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大盛。

241、嘉佑三年，仁宗召他到舍人院参加考试，他推托有病，不肯应诏。

242、嘉佑五年，任为秘书省校书郎。

243、后与陈州项城（今属河南）县令姚□同修礼书《太常因革礼》。

244、书成不久，即去世，追赠光禄寺丞。

245、 　　陈子昂，唐代诗人，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”，都18岁了，在学识上还一无所知，要改弦易辙，要急起直追，需要强大的精神动力，需要果断的抉择。

246、果然，不久在父母教育下，他一旦悔悟，入乡校求学，便“慨然立志”，谢绝门客，专精文典。

247、终于，数年攻读，一举成才。

248、 　　姜子牙 姜尚 姜尚，名望，吕氏，字子牙，或单呼牙。

249、也称吕尚，因是齐国始祖而称“太公望”，俗称姜太公。

250、东海海滨人。

251、相传姜尚的先世为贵族，在舜时为官，因功被封于吕(今河南南阳)，故为吕氏，名吕尚。

252、后来家道中落，至姜尚时已沦为贫民。

253、为维持生计，姜尚年轻时曾在商都朝歌(今河南淇县)宰牛卖肉，又到孟津(今河南孟津县东北)做过卖酒生意。

254、他虽贫寒，但胸怀大志，勤苦学习，始终不倦地研究、探讨治国兴邦之道，以期有朝一日能够大展宏图，为国效力。

255、直到暮年，终于遇到了施展才华之机。

256、 我也是从网上找来的，希望能让你满意！ 　　丘吉尔 是20世纪最伟大的政治家之一，第二次世界大战时曾担任英国首相。

257、丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头，转考陆军士官学校而又两次落榜，第三次才好不容易考取。

258、丘吉尔少年时很淘气，而且对学科的好恶非常明显。

259、他小学时的一位女班主任老师说：我那里对丘吉尔的印象是：这个矮个子的红脸孩子是全班最淘气的孩子。

260、我甚至还认为他不仅是在全班，而且是世界上最大的淘气包。

261、 　　他以最低的成绩考入了哈洛学校（英国一所历史悠久的公立中学）。

262、关于丘吉尔进入哈洛学校，还有一个秘闻——在入学考试中，丘吉尔的拉丁文考卷答案中，只有一个字母和钢笔水的污痕，当然不及格。

263、可时，校长却说他合格，准许他入学。

264、校长的理由是：伦道夫的儿子肯定不是那种劣等生。

265、在哈洛学校，他特别不爱学希腊语和拉丁语等古典语，成绩总是不及格。

266、丘吉尔回忆自己在哈洛学校的经历时说：我的老师们如果想到我年龄这么小却读那么难的书，而我的成绩又很差，似乎苦于难以断定我究竟是早熟呢，还是智力发展迟钝。

本文分享完毕，希望对你有所帮助。