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秦风.无 衣原文朗诵(无衣原文)

导读 大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题,关于秦风 无 衣原文朗诵,无衣原文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!1、这是描述

大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题,关于秦风.无 衣原文朗诵,无衣原文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、这是描述战友情谊的诗,  秦风·无衣  出自《诗经》  原文:  岂曰无衣?与子同袍。

2、王于兴师,修我戈矛。

3、与子同仇!  岂曰无衣?与子同泽。

4、王于兴师,修我矛戟。

5、与子偕作!  岂曰无衣?与子同裳。

6、王于兴师,修我甲兵。

7、与子偕行!  翻译:  怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍。

8、天子让我们出兵打仗,且修好我们的戈与矛。

9、我们面对的是共同的敌人!  怎能说没有衣裳?我愿和你同穿一件汗衣。

10、天子让我们出兵打仗,且修好我们的矛与戟。

11、我愿与你一同战斗!  怎能说没有衣裳?我愿和你同穿一件下裳。

12、天子让我们出兵打仗,且修好我们的盔甲兵器。

13、我愿与你一同前进!  全诗共三章,章与章句式对应;诗句大同而小异,在重章复唱中诗意递进。

14、一边歌唱,一边行军,一往无前。

15、  第一章,统一思想。

16、当时军情紧急,一时难以备全征衣。

17、“无衣”,这是实写。

18、也可以理解为夸张的写法,为国征战,不计衣物不全的困难,“与子同袍”,与战友共用一件战袍。

19、“王于兴师”,大家就急忙修理好“戈矛”。

20、为什么大家能够克服困难、团结备战呢?“与子同仇!”大家认识到,仇敌是共同的,必须一起抗击共同的敌人。

21、  第二章,统一行动。

22、“与子同泽”“修我矛戟”。

23、大家一起行动起来,“与子偕作”,投身到征战中。

24、  第三章,一起上战场。

25、“与子偕行”,激昂高歌,团结对敌,奔赴战场。

26、  这首战歌,每章第一、二句,分别写“同袍”“同泽”“同裳”,表现战士们克服困难、团结互助的情景。

27、每章第三、四句,先后写“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”,表现战士齐心备战的情景。

28、每章最后一句,写“同仇”“偕作”“偕行”,表现战士们的爱国感情和大无畏精神。

29、这是一首赋体诗,用“赋”的表现手法,在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪,一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。

30、  《无衣》表现了奴隶社会时期人民保家卫国、团结对敌、英勇献身的思想感情,真实感人,慷慨雄壮,确是一首充满民族精神而又富有艺术魅力的古代军歌。

本文分享完毕,希望对你有所帮助。

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