大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于汉字研究报告五年级结论，汉子研究报告五年级这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、关于汉语能否走向世界的研究报告　　一、问题的提出　　现在，我们的身边有越来越多的人开始学习英语。

2、英语已经成了一门重要学科。

3、可以说，现在的国际语言已成为英语。

4、而我们的母语－－汉语，能走向世界吗？　　二、调查方法：　　到图书馆查阅有关资料　　2、上网查阅有关资料　　三、调查情况和资料整理。

5、　　英语和汉语的使用人数。

6、　　目前世界上以英语为母语的人数约为4亿　　目前世界上以汉语为母语的人数约为13亿　　2、英语和汉语的拼写和发音。

7、　　英语的拼写与发音完全没有规则可循，拼写比较混乱，发音也可以有数十种方法。

8、　　汉语中无时态变化，动词、形容词也无变化，无连读，语言简练，发音清晰，语速缓慢。

9、　　3、英语与汉语的学习难度　　现代英语免去了名词和形容词的复杂的变化。

10、所以说，英语的第一个特点就是结构比较简单，因此比较明白、易学。

11、　　汉语语法虽然不难学，但汉字相对来所，就有很高的难度了。

12、汉字中有许多形似、音似的字，每个汉字能有许多释义，且有多音字等。

13、所以，汉字是一种十分难学的文字。

14、　　四、结论。

15、　　经过英语与汉语的对比，可以发现，汉语语法比较简单，但汉字学习起来十分困难。

16、英语本身具有两个特点：结构简单、表达力强。

17、这对于国际交往十分方便，相比汉语来说，这也是一个巨大的优势。

18、　　所以，我们可以下一个结论，汉语想要走向世界，将面临着许多现实的问题。

19、因此，汉语很难走向世界。

20、过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。

21、随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

22、　　一.调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。

23、　　二.调查时间：2007年2月18日～20日（大年初一至初三）　　三.调查地点：1.家中2.学校3.社区　　四.调查对象：20名中小学生　　五.调查方法：1.电话采访2.上网查询　　六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？　　2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？　　3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？　　4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示）　　5.你的压岁钱的实际消费是多少？　　七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。

24、主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。

25、我还采取了网络调查的方式。

26、我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。

27、在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。

28、　　八.调查结果：（一）这次调查2007年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；2006年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。

29、　　（二）2007年中学生的压岁钱平均值为882.78元，2006年压岁钱的平均值为930.56元。

30、2007年小学生压岁钱平均值为1650元，2006年平均值为1425元。

31、　　（三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。

32、来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但每年还是有一些波动。

33、　　（四）2007年中学生的满意度为77.72%，2006年为76.94%；2007年小学生的满意度为90%，2006年为80%。

34、大家2007年的满意度都高于2006年。

35、　　（五）小学生的压岁钱明显高于中学生，因为中学生已经长大了，家长和亲戚给得也较以前少了，而且自己也不好意思再要那么多压岁钱。

36、　　（六）大部分小学生的压岁钱都存起来和用来交学费，而中学生的压岁钱则是用来买书、游玩，并且一部分存起来买自己喜欢的东西。

37、　　（七）只有少数同学的压岁钱没有结余，其他大部分同学都有80%的结余。

38、　　（八）50%的同学表示愿意拿出一部分钱捐款，30%的同学表示没有考虑过，另外20%的同学坚决不愿意捐款。

39、　　九.调查结论：　　1.大家的压岁钱数额日益增多，并与自己原本的家庭背景基本相符。

40、这固然体现了社会经济的不断繁荣和发展，全面建设小康社会已卓有成效。

41、但也出现了一系列的问题，助长了攀比之风，且压岁钱之间悬殊太大，有些同学还养成了浪费的坏习惯。

42、　　2.压岁钱主要来源于亲戚，说明登门拜年的中华传统仍然颇为流行，这点值得我们高兴，但这既增加了亲戚的负担，也增加了我们父母的负担，亲戚给我们压岁钱，父母就要给我们的表兄表妹、堂姐堂弟压岁钱，而且如果亲戚很多的话，这也是一笔不小的开销。

43、　　3.大家对自己的压岁钱都比较满意，能拿到压岁钱当然值得高兴。

44、但压岁钱的数额越高，满意度就越高。

45、说明大家高兴的还不是压岁钱带给我们的亲情与感动，而是可以用压岁钱做自己喜欢做的事。

46、　　4.大家随着年龄的增长，压岁钱越来越少，说明长辈们已经看到了我们的成长，可喜可贺啊！大家要正确地认识和对待这个问题，而不是为自己压岁钱的减少而伤心难过。

47、　　5.大家的压岁钱的使用都比较科学，基本没有浪费的现象，说明大家都有勤俭节约的好习惯。

48、而且在压岁钱的使用上，也变得更主动，说明我们已有了支配自己财产的能力，希望大家再接再厉。

49、　　6.将压岁钱拿出来一部分捐款，我们认为是压岁钱使用中比较有意义的事，但有一部分的同学却不愿意帮助那些有困难的人，希望这些同学能提高思想觉悟，授人玫瑰，手留余香！　　十．建议：①压岁钱在我国传统中有着重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不给。

50、但各位家长应斟酌自己家庭的基本情况，适量的给予压岁钱，以免助长攀比、浪费之风。

51、　　②我们已经基本有了使用自己压岁钱的能力，家长不应该再让我们把压岁钱全部上交，在我们的调查中，这种情况并不少见。

52、如果家长实在不放心，可以给我们一小部分的压岁钱自己使用，培养我们的理财能力。

53、　　③大家要把压岁钱当作一种亲情的体现，无论多少，都是心意。

54、不要对压岁钱的数额过分在意，正确地对待和使用压岁钱。

55、　　④建立自己的心愿集，平时就把自己想完成却不能完成的愿望记下来，到了使用压岁钱时，从心愿集里选取有意义且可以实现的愿望，满足自己旧年的心愿。

56、　　关于小学近视问题的研究报告看下面:　　一、课题的提出：　　我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。

57、有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

58、　　二．调查方法：　　1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。

59、　　2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

60、　　3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

61、　　4.通过班级博客发表问卷。

62、　　三、调查情况和资料整理：　　我班共有11个人近视。

63、　　我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

64、　　近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。

65、导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

66、　　现在小学生近视率很高。

67、虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。

68、目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。

69、中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。

70、近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

71、　　四、结论　　通过对调查问卷的分析，我发现：　　1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。

72、　　2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

73、　　3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。

74、　　4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。

75、这表明同学们对近视的问题还不够重视！　　5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免；……　　我提出了以下几点建议：　　每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

76、　　2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。

77、不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

78、　　3、不要睡在床上或边走路边看书。

79、更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

80、　　4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

81、　　5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。

82、距离不要太近。

83、至少隔两米远。

84、　　要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要。

85、关于青少年近视的研究报告　　一、问题　　据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。

86、全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。

87、更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。

88、因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。

89、为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛到底是怎么近视的？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我针对我们学校的部分同二、调查分析：　　大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。

90、不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。

91、还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。

92、最典型的近视原因是：　　1用眼时间太长；　　2看电视太近；　　3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；　　4写作业时的姿势不正确；　　5在光线太强的阳光下看书；　　6在光线太弱的光下看书；　　7长时间的用电脑；　　8不合理饮食；　　9在教颠簸的车子里看书；　　10遗传因素；　　学作了一次调查。

93、四、调查结果：　　通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。

94、甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。

95、还对近视无所谓，错上犯错。

96、许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。

97、但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。

98、五、建议　　（一）看书时作姿要端正，光线要充足。

99、读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

100、　　（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。

101、读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。

102、　　（三）在课间十分钟坚持做眼保健操。

103、　　（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。

104、注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

105、　　（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D的食物。

106、　　（六）定期到眼科专医作检查，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

107、　　六、体会　　为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。

108、视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，不让我们将来后悔!　　⑤建立自己的账目，记录自己用钱的各项数据，更好地使用我们的压岁钱古人传递信息主要用以下方法：飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，　　1，古代：邮驿传递制度，鸿燕传书。

109、　　2，现代：电报，网络通讯。

110、　　从人类的传播历史来说，人类传播信息方式的演变呈现这样一个脉络：视觉文化、听觉文化（直观的感受、“看的精神”）——概念性文化（“读的精神”）——新的视与听的文化（“新的看的精神”）。

111、　　因此，我们绝对有理由相信，在将来的某一天，图像信息会占据主流，文学也会退到一种极其边缘的位置，取而代之的是一种能听能看甚至能触能闻的多媒体艺术。

112、但是，文字是不会像有些人预测的那样，被图像完全取代的，因为文字是积累知识的主要手段，是人类获得抽象思维不可或缺的环节，是人类传播不能缺少的传播媒介。

113、　　古代信息传递的方式:　　1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具　　2.作内馅的方式,如藏在鱼肚,饼类,包子等　　3.以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等　　4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等　　5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号　　现代信息传递的方式:　　1.有线通讯传输,如电话,传真,电报,电视等　　2.无线通讯传输,如对讲机,BP机(以淘汰),移动电话,收音机　　3.数字通讯传输,最熟悉的,连网的电脑,数字电视　　4.纸张通讯传输,如书信,报纸等。

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