学弈的语句停顿(学奕文言文停顿)
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1、原文学弈弈秋,通国之善弈者也。
2、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。
3、虽与之俱学,弗若之矣。
4、为是其智弗若与?曰:非然也。
5、(选自《孟子》) 停顿弈秋,通国之/善弈者也。
6、使/弈秋/诲/二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋/之为听;一人/虽听之,一心以为/有/鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之。
7、虽/与之俱学,弗若/之矣。
8、为是/其智/弗若与?曰:非/然也。
9、 译文弈秋,是全国最擅长下棋的人。
10、一次,弈秋教两个人下棋,其中一个人聚精会神,专心致志地听弈秋的教导;另一个人虽然也在听,但是一直想着天上会有天鹅飞来,想要拉弓搭箭把它射下来。
11、虽然两人在一起学棋,但后者却不如前者学得好。
12、难道是因为他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的。
13、注释 弈:下围棋。
14、 秋,人名,因他善于下棋,所以称为弈秋。
15、 通国:全国。
16、 之:的。
17、 善:善于,擅长做…的人。
18、 使:让。
19、 诲:教导。
20、 其:其中。
21、 惟弈秋之为听:只听(只单独听)弈秋(的教导)。
22、 之为:语气助词,无意义。
23、 虽听之:虽然在听讲。
24、 以为:认为,觉得。
25、 鸿鹄:天鹅。
26、 援:引,拉。
27、 将至:将要到来。
28、 思:幻想。
29、 弓缴:弓箭。
30、 缴:古时指带有丝绳的箭。
31、 之:代词,代“那个专心致志的人” 虽与之俱学:虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。
32、俱,一起 弗若之矣:不如前者。
33、 曰:说。
34、非然也:不是这样的。
35、矣:了。
36、 弗:不。
37、本文选自《孟子·告子》启示通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。
38、《学弈》选自《孟子·告子》。
39、《孟子》是孟子与他的弟子合著的。
40、内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。
41、全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。
42、这段古文共有5句,有两层意思。
43、第一句是一层意思,指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。
44、这句话为下文做了铺垫,因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手,而且一定是高手如云。
45、第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象:弈秋教的两个学生,其中一个专心致志,把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听,心里却在想着也许就有天鹅飞来,想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。
46、结果虽然一同学习,后一个比前一个却是远远比不上了。
47、孟子(公元前372年~公元前289年)。
48、战国时期鲁国人(今山东邹城人),汉族。
49、名轲,字子舆,又字子 孟子像车、子居。
50、(待考,一说字子车或子居)。
51、父名激,母仉氏。
52、战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔。
53、中国战国时期儒家代表人物。
54、著有《孟子》一书。
55、孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,是我国古代的思想家教育家。
56、有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。
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