大家好,今天小六子来为大家解答以下的问题，关于诫子书 的翻译整篇，诫子书 的翻译这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！

1、作者简介诸葛亮，字孔明，琅琊人。

2、三国时期著名的政治家、军事家。

3、官至丞相。

4、这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的 。

5、原文及译文原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。

6、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

7、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

8、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

9、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!译文德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

10、不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。

11、学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。

12、不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。

13、追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮暴躁就不能陶冶性情。

14、年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息，还有什么用呢 ？文章思想《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性要从澹泊宁静中下功夫,最忌荒唐险躁.另外还有郑玄的《诫子书》原文： 吾家旧贫，为父母昆弟所容，去厮役之吏，游学周秦之都，往来幽、并、兖、豫之域，获觐乎在位通人，处逸大儒，得意者咸从捧手，有所受焉。

15、遂博稽六艺，粗览传记，时睹秘书纬术之奥。

16、年过四十，乃归供养，假田播殖，以娱朝夕。

17、遇阉尹擅势，坐党禁锢，十有四年而蒙赦令；举贤良方正有道，辟大将军、三司府，公车再召。

18、比牒并名，早为宰相。

19、惟彼数公，懿德大雅，克堪王臣，故宜式序。

20、吾自忖度，无任于此。

21、但念述先圣之元意，思整百家之不齐，亦庶几以竭吾才，故闻命罔从。

22、而黄巾为害，萍浮南北，复归邦乡。

23、入此岁来，已七十矣。

24、宿业衰落，仍有失误；案之典礼，便合传家。

25、　　今我告尔以老，归尔以事；将闲居以安性，覃思以终业。

26、自非拜国君之命，问族亲之忧，展敬坟墓，观省野物，故尝扶仗出门乎？家事大小，汝一承之，咨尔茕茕一夫，曾无同生相依，其勖求君子之道，研钻勿替，敬慎威仪，以近有德，显誉成于僚友，德行立于己志。

27、若致声称，亦有荣于所生，可不深念耶！可不深念耶？　　吾虽无绂冕之绪，颇有让爵之高；自乐以论赞之功，庶不遗后人之羞。

28、末所愤愤者，徒以亡亲坟垄未成，所好群书，率皆腐敝，不得于礼堂写定，传与其人。

29、日夕方暮，其可图乎！家今差多于昔，勤力务时，无恤饥寒。

30、菲饮食，薄衣服，节夫二者，尚令吾寡憾；若忽忘不识，亦已焉哉！　　[简析]　　郑玄（127年～200年），东汉经学家。

31、字康成，北海高密（今山东）人，世称“后郑”，出身贫苦，勤于游学，屡召不就，毕其精力潜心著述。

32、以古文经学为主，兼采今文经学，遍诠群经，建立了集经学之大成的“郑学”，在整理古代历史文献方面贡献卓著。

33、此信写于公元197年，这年郑玄大病，恐一病不起，便给独子郑益恩写下这封千叮咛万嘱咐的诫子书，父子之情充溢满纸。

34、信中追述平生，交托家事，并对儿了的志向、道德、学业、家政等方面提出殷切嘱托和希望。

35、行文质朴平淡，饱含深情，透示着自知之明和先见之明。

36、读其信，如见其人，古稀老人的舐犊之情溢于言表，感人至深。

37、诫子书•诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。

38、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

39、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

40、淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

41、年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【注释】 ①书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体。

42、②夫fu2：语气词，文言虚词的一种，用于句首。

43、如“夫”、“盖”。

44、表示将发议论，起引出下文的作用。

45、古代称之为“发语词”，现代有的语法书称之为“提顿语气词”。

46、③君子：这里泛指德才兼备并出众的人。

47、④静以修身：此句中“以”是介词，“用、凭借、依靠”的意思。

48、“静以修身”即“以静修身”，“静”是“以”的宾语，提前了，属于介词宾语前置。

49、④淫：放纵，沉溺，无节制。

50、⑤慢：怠慢，懈怠，松懈懒惰，不紧张。

51、⑥励：振奋，振作。

52、⑦躁：急躁，不冷静。

53、⑧遂：终于，最终。

54、⑨接世：为世所接，被社会接受、认可，即对社会有用，适应社会。

55、⑩庐：简陋的房屋。

56、 【译文一】 德才兼备人的品行，是依靠内心安静集中精力来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

57、不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不能内心平静全神贯注地学习，就不能实现远大的理想。

58、学习必须静下心来专心致志，增长才干必须刻苦学习。

59、不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学业上获得成就。

60、追求过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，冒险急噪就不能陶冶性情。

61、年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样，（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在自家的狭小天地里，悲伤叹息（想回到过去的青少年时代重新学习）还有什么用呢！后悔又怎么来得及呢？。

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