学习园地设计图（学习园地设计）
大家好，我是小五，我来为大家解答以上问题。学习园地设计图，学习园地设计很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1、一、这六个字是：点、线、面、黑、白、灰。
2、 1.点、线、面,是构成设计语言的基本要素。
3、在设计师眼中,一切空间的存在,都是由点、线、面组成的。
4、它们互相交织、融合、衬托,形成一种秩序和韵律。
5、书装设计就是运用点、线、面的天地。
6、如一个字、一个小的图形就是点,一行整齐排列的字就是线；一个图形是面,一片文字也是面,而面的边缘还是线。
7、版式设计,纯粹就是运用点、线、面来组织。
8、 2.黑、白、灰,是指设计作品的明暗关系。
9、任何视觉艺术，不管其形态多么复杂,变化多么丰富,归结起来,都是在体现黑、白、灰之间的相互关系。
10、处理得好,看起来就舒服；否则,就会给人以灰暗、杂乱的感觉。
11、在书籍设计中，处理好黑、白、灰的关系尤为重要。
12、 3.点、线、面与黑、白、灰并不是孤立存在的，它们往往是一种形态的不同表述方式。
13、比如在一块版面上，字块的地方由密集的线组成，构成灰面，插图或重标题形成了黑，四边就形成了白。
14、一个版式设计的好坏与否，很大程度在于这几个关系处理得如何。
15、 4.版式设计最基本的要求是要方便读者阅读,它能与文字内容很协调,对理解内容有帮助,使人阅读时感到很舒服；但它又不越位，似乎并不存在，不会影响人的阅读过程和情绪。
16、版式的技巧在于看不出技巧，而不是独立于文字之外，让读者突出地感受到它。
17、版式设计的关键在于运用点、线、面和黑、白、灰的协调手段，调整好版芯和四边空白的比例，选用适当的字体和行距。
18、要注意配合读者阅读的节奏,加强篇首页和章节标题的设计，字体不可太花，一般情况下在一个版面中变化不超过四种。
19、如无特殊要求，最好不要在四边空白处随意安放图案，因为那样，表面上看起来活泼，实则会分散读者的注意力。
20、二、五个词是：字体、图形、色彩、构图、格调。
21、 1.字体在封面中应作为图形来处理，所以，除了字意的准确外，更多地要考虑它在整体构图中的位置和字形、大小、疏密、风格。
22、我个人体会是慎用手写体字和不规则形字体。
23、不是不能用，而是难度较大，不如印刷体来得保险。
24、因为选用印刷体，即便不太合适,也差不到哪去,但手写体用不对,就会对整体设计带来致命的伤害。
25、 2.图形分具象和非具象两类,要根据书的内容加以选择。
26、如纪实性的,宜选用具象的；如浪漫题材的，宜选用非具象的。
27、而且选取的图形一定要和文字相互搭配,构图取势和主体风格上应一致。
28、 3.色彩是先于文字和图形打动读者的视觉第一语言,每本书的主色调应该符合文字内容的基本情调和作品的风格。
29、虽然每个人对色彩的感觉是有差异的,但对色彩的象征含意的认识毕竟有共同性,如白色代表纯洁,蓝色代表浪漫,紫色代表神秘,绿色代表生命等等。
30、我们可以依据人们对色彩的普遍的认识和感觉来确定书的主体色调。
31、 4.构图有一些基本模式，应该牢记在心，以便在此基础上灵活运用。
32、它的规律重要的有三点：一是对称，是指将设计元素以中轴线或中心点同形同量的均匀分布。
33、它的长处是稳定、庄严，适用于内容比较严肃的图书。
34、但它同时也存在缺少变化、单调呆板的缺点。
35、二是均衡，均衡的原则是等量不等形。
36、是指将设计元素不等距离摆放，而是有大有小、有轻有重、有远有近，给人心理上的平衡感。
37、成功的均衡处理既在情理之中，又在意料之外，令人感到活泼、轻松、生动、有趣。
38、能够突出体现图书的内容精神和设计者的艺术品味与聪明智慧。
39、三是对比，对比是指将不同质和量形成的相反的东西放置在一起，给人产生视觉上的区别和差异，如大小、高低、粗细、远近、疏密、黑白、繁简、虚实等等。
40、应用对比方式可使画面产生变化和节奏感，使主次分明，大得更大，小得更小，形象更为突出。
41、但对比也要讲求度，画面应有整体感。
42、如果只讲对比不讲协调，就会显得零乱，花哨，没有中心，失去美感。
43、 5.尽管设计者都在运用相同的艺术规律，但作品呈现出的格调却是差别很大的。
44、古人云：什么病都医得，惟俗不可医。
45、书是雅的东西，切不可等同于一般商品。
46、应该体现设计者独特的创意，而不是电脑效果的大拼盘。
47、现在国际上图书设计的流行趋势，越来越倾向简约朴素、优美高雅的风格，应该引起我们的反思和关注。
48、三、我要对封面设计说的五句话是： 1.宁简勿繁。
49、 简洁可使设计意图明确，而明确的图形会具有很强的视觉冲击力。
50、要尽量用少的设计元素营造丰富的画面。
51、去掉一切多余的东西，不要把设计语言说完，要。
本文到此讲解完毕了，希望对大家有帮助。